Havadis

Am 5. April 1968 stellte ein Schüler in der Schule der 840 Einwohner zählenden Ortschaft Riceville im US-Bundesstaat Iowa seiner Klassenlehrerin Jane Elliott die Frage, warum der am Vortag ermordete schwarze Aktivist Martin Luther King gestorben war. Elliott, deren darauf folgendes Experiment in die Geschichte der Psychologie eingehen sollte, entwarf es in diesem Moment und teilte ihre ausschließlich weißen Schüler im Alter von 8 bis 9 Jahren in “blauäugige” und “braunäugige” Kinder ein.

Sie setzte die blauäugigen Schüler nach hinten in die Klasse und gab den braunäugigen Kindern eine grüne Armbinde aus Pappe. Dann sagte sie: “Hier und überall sind braunäugige Menschen intelligenter, sauberer und erfolgreicher.” Anschließend drehte sie sich zur Tafel, schrieb “MELANIN” und fuhr mit ihrer Erklärung fort: “Diese Chemikalie, deren Namen ich gerade geschrieben habe, bestimmt die Augenfarbe der Menschen. Je mehr Melanin bei der Geburt ausgeschüttet wird, desto intelligenter sind die Babys, und die Fülle an Melanin lässt sich an der Augenfarbe erkennen. Nicht-braunäugige Menschen sind vergesslich, unartig und halten sich weniger an Regeln. Sagt mal, ihr braunäugigen Kinder, sind eure blauäugigen Klassenkameraden nicht wirklich erfolglos?” Die braunäugigen Kinder bejahten ihre Lehrerin voller Freude. Jane Elliott begann sofort, Regeln aufzustellen.

“Von heute an werden die Wasserhähne in der Klasse getrennt sein”, lautete die erste Regel. “Warum?”, fragte ein blauäugiges Kind, und die braunäugigen Kinder antworteten: “Damit wir uns nicht mit euren Keimen anstecken, ihr Dummköpfe.” Plötzlich bemerkte eines der blauäugigen Kinder etwas und sagte zu Jane Elliott: “Aber Sie haben doch auch blaue Augen.” Die Antwort kam wiederum von den braunäugigen Kindern: “Wenn sie braune Augen hätte, wäre sie Direktorin oder Schulrätin.” Augenblicklich wurden die braunäugigen Kinder führungsstark, selbstbewusst und ungestüm, während die blauäugigen Kinder blass und unterwürfig wirkten. Elliott ging sogar so weit, den braunäugigen Kindern zu erlauben, die blauäugigen zu bestrafen, wenn diese etwas falsch machten, und sie beobachtete, dass sie sehr unbarmherzig waren. In den folgenden Tagen war ein deutlicher Rückgang der Leistungen und des Selbstvertrauens der blauäugigen Kinder zu beobachten. Die braunäugigen Kinder stießen und schubsten die blauäugigen, sahen auf sie herab, und seltsamerweise fügten sich die blauäugigen nur.

In der folgenden Woche erklärte Jane Elliott, dass sie das Melanin-Hormon falsch eingeschätzt habe. Nachdem sie am Wochenende darüber gelesen und es untersucht hatte, sagte sie, dass eigentlich blauäugige Menschen mehr Melanin hätten und dass die intelligenten und erfolgreichen in Wirklichkeit die blauäugigen seien. Die grünen Armbinden wurden den blauäugigen Kindern angelegt, die braunäugigen Kinder setzten sich in die hinteren Reihen, und die Situation veränderte sich völlig. Interessanterweise wurden die blauäugigen Kinder, die eine Woche lang gedemütigt worden waren, weniger grausam, als sie die “Macht” übernahmen, aber diesmal ging die Leistung der braunäugigen Kinder zurück. Am Ende der zwei Wochen erinnerte Jane Elliott die Kinder daran, dass sie ein Experiment durchgeführt und sich die letzten zwei Wochen gemeinsam mit dem erfundenen Hormon namens Melanin beschäftigt und ihre Beobachtungen gemacht hatten. Die Kinder waren sehr erleichtert, einige umarmten sich weinend, und gemeinsam verstanden sie den Rassismus.

Nach diesem Experiment trat Jane Elliott in unzähligen Fernsehsendungen auf, das Experiment wurde unzählige Male wiederholt und fand unter ihrem Namen Eingang in die Literatur der Psychologie. Aber es versteht sich von selbst, dass ihr Lehrerinnenposten in Riceville beendet wurde. Man verfolgte sogar ihre Kinder auf der Straße, und sie und ihr Mann wurden aufs Übelste beschimpft.

Der Instinkt des grundlosen Hasses, ist er nicht von Geburt an in uns allen vorhanden? Und er betrifft nicht nur Rassen. Der Mensch empfindet “Hass” gegenüber dem, der nicht wie er ist, nicht wie er lebt, anders denkt als er, reicher, intelligenter, angesehener, gebildeter, einflussreicher und erfolgreicher ist, gegenüber dem, der das Richtige tut, nachdem er seinen Fehler selbst erkannt hat, gegenüber dem, der ihn warnt. Dieses Gefühl, das seit der Erschaffung der Welt unzählige Migrationen, Exilierungen und Gräueltaten verursacht hat, erschöpft sich nicht, verschwindet nicht, es verändert nur seine Form, genau wie Energie. Noch schlimmer ist meiner Meinung nach, dass die Meinungsführer, Pädagogen, Geistlichen und Politiker, die eigentlich verpflichtet wären, diesen Trieb zu beseitigen, sich mit dem “Schatten des Esels” beschäftigen.

Burhan Güleryüz

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